Page 25 - Oferta Educativa 2018 / 2019
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a CoZinha   Flores Que se Comem                                FoFo ou estaladiço


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           1.º CICLO DO ENSINO BÁSICO I 60 MIN
                                                                Todos sabemos que na maioria das receitas de bolos,
           Que partes constituem uma planta? Todas as
 é um      partes são comestíveis? As flores também podem       biscoitos, tartes e bolachas é usado açúcar, farinha,
           ser usadas na cozinha como ingrediente? Vamos
                                                                ovos,  manteiga  e  leite.  Mas,  o  que  faz  com  que  a
           explorar as plantas e lançar um desafio: cozinhar
                                                                massa de um bolo seja alta e fofa e a dos biscoitos
                                                                seja  seca  e  estaladiça?  E  o  que  acontece  se  nos
           deliciosos bolinhos de flores. Esta  atividade
 laBoratÓrio  aborda a importância gastronómica e nutricional   enganarmos na quantidade de um dos ingredientes?
           das plantas, evidenciando o seu contributo para
                                                                O que pode alterar o aspeto, textura e sabor da nossa
                                                                receita? Vamos desafiar a balança e investigar qual a
           hábitos de alimentação saudáveis.
                                                                função de cada ingrediente, numa deliciosa receita.
           biodiversidade | partes de uma planta
                                                                medições | reações químicas | estados físico-químicos
                                                                da matéria
 Quarta a sexta-feira às 10h30, 12h00, 14h30 e 16h00 | 10 a 16 participantes por sessão

 € 2.00 ou € 5.00 com visita às exposições (1.º e 2.º Ciclos do Ensino Básico)
 € 2.50 ou € 6.00 com visita às exposições (3.º Ciclo do Ensino Básico, Ensino Secundário e Cursos Técnicos e

 Profissionais < 17 anos)

 Investigar, experimentar e desvendar a ciência na confeção dos alimentos.
 Ao contrário do que acontece no laboratório, no final destas experiências, os “resultados” poderão ser
 saboreados.


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