Page 24 - Livro Media Lab 2017
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4/18/2017                                              Medialab
                                                   Viva a Ciência                                             110







          Durante a semana, na
          escola Ciência Viva,
          realizámos uma
          experiência muito
          interessante e divertida


          Circuitos eléctricos – Kit da Siemens





          Para esta atividade necessitámos de diversos
          tipos de materiais como: casquilhos, fios de
          boca de crocodilo, lâmpadas e baterias. Com
          estes materiais, depois de fazermos várias
          experiências, conseguimos montar um circuito                      Atividade na sala de aula: Eletricidade ­ Kit Siemens
          elétrico, tendo a lâmpada acendido.
                                               Aprendemos ainda que existem dois tipos de  No final desta experiência chegámos à
                                               circuitos elétricos, que são os circuitos  conclusão que para captarmos eletricidade
                                               paralelos e os circuitos em série.  num ponto precisamos que o circuito esteja
                                                                                 fechado.










                                                                                 Aqui há mecânica!





                                                                                 Com esta atividade ficámos a saber que há
                                                                                 mecanismos ou máquinas simples que estão
                                                                                 presentes no nosso quotidiano, que
                                                                                 contribuem para o nosso conforto. Essas
                                                                                 máquinas simples são: alavancas, balanças
                                                                                 ou roldanas, que permitem o funcionamento
                                                                                 de pequenos utensílios ou engrenagens mais
                                                                                 complexas.Depois, os vários grupos
                                                                                 construíram diferentes máquinas simples com
                                                                                 um kit da Lego e no final apresentámos as
                                                                                 nossas construções à turma.


                                  Construção de máquinas simples com o Kit Lego­ Education



          “Quem não arrisca, não Afinal o que é a                               Risco – uma exposição
          petisca!”                           ciência?                          para aprender

          Na exposição Risco, uma das         É tudo o que está à nossa volta.  Nos restantes módulos da exposição
          atividades que fizemos em grupo     É o desenvolvimento do mundo e a  também aprendemos que devemos tomar
          foi desativar a bomba, tendo        procura de melhores condições de  decisões que não nos ponham em Risco,
                                              vida.
                                                                                embora, possamos ser audazes, explorar
          contribuído para o sucesso desta    É o que nos faz andar para a frente e  o Risco, conhecer as suas consequências
          atividade, o bom trabalho em        avançar para um futuro melhor e mais  e arriscar. Pois “Quem não arrisca, não
          equipa e a coragem demostrada       eficiente.                        petisca!”
          pelos grupos. E também              É a procura de respostas para as
          simulámos o estado alcoólico das
          pessoas.


      http://medialab.dn.pt/jornal/t2/printjornal/1161/                                                          2/2
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