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6/12/2014                                              Medialab
                                                   Viva a Ciência                                              28







          Plantas e Solos










          A permeabilidade dos solos





          A final os solos não são todos iguais!
          P ercebemos isso, com a realização de uma
          experiência sobre a permeabilidade dos
          solos. T ínhamos três tipos de solo
          diferentes: um solo arenoso, um solo                                               A  permeabilidade dos solos
          franco e um solo argiloso, os três com
          características próprias, quer na cor,  No solo argiloso, a água quase que não  C om esta experiência aprendemos que os
          toque e cheiro. C olocámos cada um deles  passou para o tubo de ensaio e, no solo  solos são diferentes e percebemos bem o
          numa montagem que tinha um filtro dentro  franco, só parte da água é que passou.  que é a permeabilidade.
          de um pequeno funil, encaixado num tubo
          de ensaio. Deitámos a mesma quantidade
          de água nos solos e verificámos que num
          deles, o solo arenoso, a água escorria toda
          para o tubo de ensaio.





                                                                                 Experiências com
                                                                                 formigas



                                                                                 Na escola realizámos uma pesquisa sobre
                                                                                 as formigas e esta semana na atividade
                                                                                 do laboratório pudemos obter mais
                                                                                 informações sobre este inseto. Na lupa
                                                                                 binocular observámos formigas e vimos
                                                                                 como elas se organizam em colónias em
                                                                                 três formigueiros. Descobrimos que
                                                                                 quando são submetidas a determinados
                                                                                 estímulos têm diferentes reações, que
                                                                                 preferem estar no escuro, que gostam
                                                                                 mais do calor e que a vibração as
                                                                                 assusta!
                                                            Formigas no laboratório




          Era uma vez...                      Estudar música ajuda a Dòing – Verdadeiros
                                              matemática!                       Cientistas

          Para explorar esta exposição        Um estudo do Departamento de      Aqui inventámos, planeámos,
          utilizámos os iPads. Foi um         Educação da Universidade de       construímos e experimentámos. Com
          verdadeiro trabalho de equipa e     Aveiro revelou que as crianças que  criatividade e imaginação fizemos
                                                                                uma máquina de rabiscos, uma pista
                                              estudam música apresentam
          desvendámos a ciência nas           melhores resultados em            para berlindes, objetos para testar no
          histórias infantis! Gostámos muito  Matemática comparativamente às    tubo de vento, montámos circuitos
          desta exposição.                    que não têm lições musicais.      elétricos e lançámos aviões de papel.
                                              Amigos, vamos todos aprender
                                              música!




      http://medialab.dn.pt/jornal/t2/printjornal/811/                                                           2/2
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